提高一年级小学数学思维训练－1

提高一年级小学数学思维训练－1

数学学习不外乎对是对数字，图形，空间，统计和概率的不断应用，最后终会从量达到质的飞跃，如何去选择量，就是一个比较重要的环节。每次利用10-15分钟的时间跟随以下内容，必然会有事半功倍的奇效。

很多学生在一年级就能计算100以内的加减法了，家长，老师或许会觉得数学成绩就会不错，实际发现这远远不够现在数学要求，现在的数学是对算理的延伸，是算法的提炼，是对是对数的应用，及关于数在解决问题，空间与图形，统计与概率中的具体使用。通过每天不间断的练习，对数学不断的反复应用，从简单到难，从基础到提升，再从提升到基础，在此基础上不断进行积累。

每天的题型都会有基础和提升，家长不要忽视基础的培养，只有当学校的功课完全掌握，才能更进一步提升对数学的认识。因此每天的2-3道题都会不停的反复考察学生对数学的认识，同时也提高对数学的兴趣，应此我加了更多趣味题在里面，从而做到玩中学，学中玩的效果。

数独的练习能加强孩子对数的空间想象力，如果有的孩子还是觉得有难度，家长可以适度添加几个数字减少难度，但是请一定记住：要孩子独立完成。

如果没有做出来也没有关系，后面的题型只是会不断的从其他方面来反复的练习，请家长每天把题抄下来，利用10-15分钟给孩子做下，必然有大的收获。

明天练习见。